棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很

　　一 复习： ①棋盘的基础知识：是方的有横竖各 19 道线 个点。认得星和天元。 ② 胜 负的础知识：黑棋 185 子为胜，白棋 177 子为胜。 ③围棋术语六个：气，连，断， 打吃，长，提。

　　在同学们学会了围棋的一些基础知识后，我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了，

　　子，白 180 子。黑棋 185 子为胜，白 177 子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。 （一） 气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。

　　（二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。

　　不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位

　　一 复习： 什么是①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封（枷）⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比气 ⑨边 角吃子。并摆出九个简单的例题。

　　双 打的特点是：同时打吃两部分，必定能吃住其中一部分。 门 吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。 抱 吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。 征 子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。 封、枷的特点是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方子就跑不了。 扑与倒扑特点是：利用对方的断点，紧气吃子。 接 不 归特点是：利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。 比 气特点是：要想法利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。 边角吃子特点是：利用边线和角当住棋子的路，尽可能将对方赶向边角。

　　双 活：这是围棋中的一个常见的棋型。这是一种在对杀中的妥协。如果你不让人家活，月

　　那你也做不活。双活的种类很多，在这里只介绍简单的双活，以后在讲另外的种类。

　　“接不归，比气（长气和紧气），边角吃子”等三种吃子的方法了。到此为止，我们已经

　　接 不 归： 利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。在中央和边角都有发剩。说

　　比 气： 在对杀时，气长的才能胜，所以在对杀时，要想法长自己的气，紧对方的气。说

　　边角吃子：边角当住棋子的路，所以在边角作战时，尽可能将对方赶向边角。对自己有利。说

　　六 棋理棋诀： 棋从断处生，棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势 行棋的局面。

　　一 复习： ①什么是双打，门吃，抱吃？摆出三个简单的例题。 ② 双打的特性是：打两必吃其 一。将来在活棋和逃连时有大用处。 ③ 门吃，抱吃的特性是：一但出现，对方的子 就跑不了。

　　（三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图 2 黑 X 子所示。

　　（四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。

　　（五） 长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图 4 黑 X 子所示。

　　③边角吃子是利用边线挡住对方的出路，紧气或对杀。在三路以下行棋时，要别忘

　　“逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方

　　请大家注意：在破眼的时候，经常用扑的手法，用以缩小对方的眼位。对方不提你，就提他一

　　个子，对方若提你，就自填一子，缩小了或灭掉了眼位，在这时，以前学的十种方法就全用上了。

　　课堂总结： ① 不论是做活还是杀棋，看准眼位的要点是第一的，只要占住要点，就可做活或杀 棋。 ② 双活是有公气，有单眼一口公气，无眼则需两口公气。

　　三 巩固练习：黑先 1 是接不归。2 题比气（紧气加长气）3 题 4 题边角吃子。

　　课堂总结：①接不归是一种常见常用的棋形和吃子手法。在做活，逃连和对杀时，要注意出现。

　　②比气（长气和紧气）是在没法做活和对杀时，长气或紧气的必用着法，常会综合

　　三 巩固练习：1 题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3 题：黑白各先下哪里？ 4 题：A-H 各叫什么？ 5 题：黑先应下成什么样？

　　四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作 业：课堂做不完，回家作为家庭作业。

　　一 复习： ①什么是征子，封（枷） ，扑与倒扑？摆出三个简单的例题。 ②征子的特点是：左 右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。 ③封，枷，扑与倒扑出的特性是：自己用于 枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方的子就跑不了。

　　二 新课：在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑后，我们现在再学习

　　要记住特性：接不归：是因为一块没眼的棋断点太多，一但对方紧气并发生打吃时，就容易发

　　比气：是经常发生在对杀时的事。这时一定要利用对方的毛病，长自己的气，紧 对方的气。

　　二 新课：吃子这一大部分我们已经学完了，我们现在就要学习死活棋了。什么是死棋？什么是 活棋？为什么是死的？为什么是活的？怎么才能杀死？怎么才能做活？我们现在就学 习一些基础知识。

　　首先，活棋的基本条件是两个眼，什么是眼？请看大盘。 什么是眼——由棋子围绕的空点，且围绕的棋子连接完整无缺陷。 什么是假眼——由棋子围绕的空点，但围绕的棋子连接有缺陷。 破 眼 —— 利用棋子连接或棋形的缺陷，占据或破坏要点，叫对方做不成真眼或两眼。 做 眼 —— 补好棋形上的缺陷， 做出真眼或摆出眼形。 课堂例题：黑先杀白。，白先做活。各走一遍。

　　⑦接不归 ⑧比气 ⑨边角吃子。 二 新课：在同学们学会了①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封（枷）⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比

　　气 ⑨边角吃子后，到此为止，我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。 今天学的“逃子”就是利用对方的毛病，综合以前学的九种吃子方法，把自己的子连回。 例 1 是利用对方断点多，制造打吃来逃出。例 2 是利用对方断子没连接好，制造门吃来逃出。 例 3 是利用对方断点多，制造双吃来逃出。除此以外，还有很多，同学们要多做练习，熟练 掌握后，就能应用到实战中。

　　知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各 19 道线 个点。认得星和天元。 知道胜负的基础知识：黑棋 185 子为胜，白棋 177 子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。 记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。

　　二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各 19 条线 个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑 181

　　（六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。

　　图 5 6 黑 X 后应走成什么样？图 7 8 黑白各先走，应走成什么样？

　　② 我们同学现在已经把十种吃子方法学完，凡是吃子的死活题都可以拿来做了。 四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作 业：黑先。吃子总复习。

　　六 棋理棋诀：滚打包收俱谨避 “扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。在对杀吃棋时，在攻击对 方时是常用手段。

　　一 复习：吃子十方法：①双打 ②门吃 ③抱吃 ④征子 ⑤封（枷）⑥扑与倒扑 ⑦接不归 ⑧比 气 ⑨边角吃子⑩逃子。不摆例图。

　　二 新课 在同学们学会了双打，门吃，抱吃后，我们现在再学习征子，封（枷），扑与倒扑三种

　　吃子的方法了，的确吃子是很有乐趣的，很有兴趣的。今天再给同学们讲三种吃子着法。

　　征 子：从两边连续不断打吃，使对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。 看说明题 1

　　封 （枷）：把对方的子虚罩住的着法。封 （枷）的特点是不和对方的子接触。 看说明题 4。

　　会“倒扑”——在对方被围困的棋只有两或三口气时，在断点处的那个虎口里断、打、吃。

　　要记住特性：征子出现后，没有引征能吃住，有引征吃不住。引征是指在征子前方有对方的

　　四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作 业：黑先。1，2 题是征子，3 题 4 题是枷吃，5 题 6 题是倒扑。

　　六 棋理棋诀：“敌之要点既我之要点” 棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对 方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。

　　课堂总结：① 征子：从两边连续不断打吃，对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。 ② “枷 吃”有时是在几步棋之后，虽然可能周围有对方的子，却可吃住对方被围困的子， 一但发现乐趣无限。要想掌握，就得多练。 ③ 当我们学习了很多吃子方法后， 就会发现经常是几种方法一起用。④ 征子时，自身形成多处双打，一但计算有误， 就反被吃，是常用而又危险的方法。

　　门吃：在对方长一子的地方，两边各有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是门吃。图 2。

　　抱吃：在对方长一子的地方，迎面有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是报吃。如图 3。

　　注意门吃和双吃的区别：门吃的前方没子，而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。相同的

　　是：门吃和报吃出现后，对方的棋子就跑不了了。在学会吃子后，大家可以发现这样一个问题：

　　封（枷）棋型出现后，对方被围困的棋子跑不了。例题 2。 扑与倒扑——是在对方能连接回家的那个断点上（虎口）断打、紧气、断吃。

　　三 巩固练习：黑先 1，2 是征子。3 4 题藏着枷吃。5 题倒扑加征子。6 倒扑加抱吃。

　　三 巩固练习：黑先 1，2 题重点是制造出双打来。3 4 题藏着门吃。5 题一步门吃。6 题抱吃。

　　课堂总结：①注意区分门吃和抱吃的区别，②会制造双打。③要能看出几步棋以后的门吃。④ 初步介绍一下“打劫”。

　　四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作 业：黑先。1，2 题是双吃，3 题 4 题是门吃，5 题 6 题是抱吃。k8凯发官网