初中化学记忆的十种方法嘿，同学们！初中化学知识可不少呢，那要怎么记住它们呀？别急，我这就来给你们说说十种超棒的记忆方法！第一种，比喻记忆法。

　　比如说原子结构，你就可以把原子核想象成一个小太阳，电子围着它转，是不是一下子就好记多啦？第二种，口诀记忆法。

　　像什么“钾钠铵盐皆可溶”，简单几句口诀就能帮你记住一大串知识点，多方便呀！第三种，关联记忆法。

　　比如学到氧气的性质，就可以和它参与的化学反应一起记，这样就不会孤立地去记啦。

　　把知识点编成一个有趣的故事，那可有意思啦！比如元素的发现历程，想象成科学家们的奇妙冒险，这样记起来就有趣多了。

　　同学们，初中化学记忆并不难呀，只要掌握了这些方法，还怕记不住那些知识点吗？加油吧，让我们在化学的奇妙世界里畅游！相信自己，一定能学好化学的！。

　　初中化学知识点记忆技巧顺口溜1.元素周期表：一元素气质，二离子电势，三原子半径，四化合性，五电负性，六内电子个数，七价态电子构型，八综合情况，书写离不开。

　　3.元素周期表名记忆：吉山波波你借刀，尿氮硅钛合金金丝鳢，掏铁铅含餐具，锌镉汞同罗斯离。

　　4.元素的定性分析：小一讲沉淀法，小二王火色：熔点，小三易名，小四判产物。

　　6.分子式和分子量：找元素，吹个号，写下来排齐骨，认准倍数，还要特别字。

　　11.元素的性质和应用：锌效应滞胶囊，硫可以发硫球，硅小量生煤矿，氦欢乐在气球，乌金金，铂名画，平白来，铁一堆，金敲很闹。

　　以上是一些初中化学知识点的顺口溜记忆技巧，希望能够帮助你轻松记忆化学知识点。

　　一、元素符号速记法元素符号是化学中的基本单位，是化学式和方程中不可或缺的。

　　为了快速记忆元素符号，可以采用以下速记法：1. 首字母法：直接记住元素的英文名字的首字母，例如，k8凯发官网氢元素的符号是H，氧元素的符号是O。

　　2. 首字母组合法：对于经常出现在一起的元素，可以将它们的首字母组合在一起来记忆，例如，氯元素的符号是Cl，钠元素的符号是Na。

　　3. 关联记忆法：将元素符号与与之相关的事物进行关联记忆，例如，钾元素的符号是K，可以将其与香蕉的英文名“banana”进行关联，因为它们的首字母相同。

　　二、离子速记法在学习离子时，可以使用速记法来记忆离子的名称和化学式：1. 符号+数字法：通过记忆离子符号的首字母和相应的电荷数，快速记忆离子的名称和化学式。

　　2. 关联记忆法：将离子的名称与具体的事物进行关联记忆，帮助记忆离子的化学式。

　　三、化学方程式速记法学习化学方程式时，可以使用速记法来记忆方程式的平衡状态和反应物：1. 反应物+符号+反应物：将反应物的化学式和符号连接起来，来记忆反应物之间的关系。

　　例如，氢气与氧气发生反应生成水的方程式可以记作H2 + O2 → H2O。

　　2. 左右平衡法：通过观察化学方程式中各元素的数量，来记忆方程式的平衡状态。

　　例如，当氮气与氢气生成氨气的方程式为N2 + 3H2 → 2NH3，可以发现左边氮元素和右边氮元素的数量相等，左边氢元素和右边氢元素的数量也相等，因此方程式是平衡的。

　　四、实验条件速记法在学习化学实验时，可以使用速记法来记忆实验的条件和步骤：1. 关键字法：将实验的关键条件和步骤用关键字进行记忆。

　　初中化学重要知识点快速记忆口诀物质的分类要搞清楚，元素、化合物、混合物。

　　比方记忆法就是运用比方，把抽象的事理详细化，把浅显的道理浅显化，把生疏的东西熟识化，从而增进大脑记忆的一种方法。

　　如一氧化碳还原氧化铜的试验步骤中，把一氧化碳气体的通入和撤出，比方为“早出，晚归”，把酒精灯的点燃和熄灭，比方为“迟到，早退”。

　　“盐酸性质乌龟壳，一头一尾四只脚脚，前爪金属、氧化物，后爪盐、碱一起捉。

　　这样一开头，识记材料便成双结对输入大脑，并分别与大脑中已有学问结构的不同层次相结合，等到回忆提取时，自然就多了一条渠道。

　　依据这一原理，我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理，以形成新颖好玩的语句，这样就简单输入和便利提取了。

　　例如：1、记忆元素周期表中1－20号元素，氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙，谐音为“青海狸皮捧炭，蛋养弗奶。

　　拉美旅行回来，树林中柳树夹道风景多么好呀！2、地壳中所含元素养量分数由多到少的挨次，氧硅铝铁钙，钠钾镁，谐音为“养龟铝铁盖，哪家没青〔菜〕？”。

　　〕4、金属活动性挨次，钾钙钠镁铝锌铁锡铅〔氢〕铜汞银铂金，谐音为“假〔乞〕丐拉美旅，心铁喜牵轻，统共一百斤”。

　　5、液态氮的沸点为－196℃,液态氧的沸点为－183℃，谐音记忆为“一把伞，照旧漏”。

　　歌诀记忆法，语音和谐，节奏鲜亮，顿挫有致，琅琅上口，简单引起同学的爱好和留意，便于存储，又利于检索。

　　应用歌诀记忆法应留意：不难记的无须编成歌诀，歌诀最好自己编写；歌诀肯定要精确简炼对别人编写的歌诀要仔细理解，现举例如下：1、记忆元素符号口诀：C碳O氧H氢，N氮K钾P是磷；MgAg镁和银，Hg是汞叫水银；Sn Zn锡和锌，CuAu铜和金。

　　【初中化学】初中化学记忆十法一、简化记忆这是记忆化学实验的主要步骤的有效方法，在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。

　　如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”，这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项，大大简化了记忆量。

　　二、认知记忆对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。

　　三、趣味记忆为了分散难点，提高兴趣，要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。

　　”四、重复记忆要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法，所以在记住某些知识时常常用默默重复、叙述再现方法来加深印象。

　　五、编成顺口溜记忆初中化学中存有不少科学知识容量大、记忆容易、又常用，但很适宜编成顺口溜方法去记忆。

　　例如：自学化合价与化学式的联系时需用“一排顺序二标价、绝对价数去交叉，偶然角码必须约简，写下不好式子必须检查。

　　例如：记各种酸的性质时，首先归类，忘记酸的通性，加之常用的几种酸的特点，就能够晓得酸的化学性质。

　　七、对比记忆对新旧科学知识中具备相似性和对立性的有关科学知识展开比较，找到优劣点。

　　八、联想记忆把性质相同、相似、恰好相反的事物特征展开比较，忘记他们之间的区别联系，再回忆起时，只要想起一个，便可以M18x至其他。

　　例如：记酸、碱、盐的溶解性规律，不要边缘化地记忆，必须不断扩大M18x。

　　九、关键字词记忆这就是记忆概念有效率方法之一，在认知基础上找到概念中几个关键字或词去记忆整个概念，例如：能够发生改变其它物质的化学反应速度（一变小）而本身的质量和化学性质在化学反应前后都维持不变（二维持不变）这一催化剂的内涵需用：“一变小二维持不变”几个关键字去记忆。

　　【记忆技巧】初中化学重点知识记忆口诀（顺口溜）1.化学、物理变化物理变化不难辨，没有新物质出现；化学变化则不然，物质本身已改变；两种变化有区别，有无新物作判断；两种变化有关联，化变中间有物变；变化都由性质定，物性化性是关键。

　　2.化学实验基本操作固体需匙或纸槽，一斜二送三竖立；块固还是镊子好，一横二放三慢竖。

　　托盘天平须放平，游码旋螺针对中；左放物来右放码，镊子夹大后夹小；试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。

　　3.托盘天平的使用左物右码先调零，天平一定要放平，砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中。

　　4.固体药品的取用与溶解粉末固体用药匙，量多大匙少小匙，块状固体镊子夹，平放药匙再直立。

　　5.空气成分二一氧，七八氮(氧气21%，氮气78%)零零三，是二碳（二氧化碳0.03%）混成双，纯就单（混合物：两种以上物质混合，纯洁物：单一物质）污染气体共有三:一碳二硫和二氮（污染气体：一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫）6.仪器装配下上左右顺序定，装好检验气密性，固液小大装药品，拆卸仪器反进行。

　　7.加热用前检查灯芯平，烧焦过长都不行；酒精可加三分二，燃着不能加酒精。

　　8.实验中的规律①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置（固固加热型）；凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置（固液不加热型）。

　　九年级化学知识点记忆法化学是一门综合性科学，它研究物质的组成、性质、结构和转化。

　　为了帮助同学们更好地掌握化学知识，我总结了一些记忆法，希望对大家有所帮助。

　　一、元素周期表记忆法元素周期表是化学中非常重要的基础知识，在学习化学的过程中需要牢牢掌握。

　　为了记忆元素周期表中的元素，可以运用以下方法：1. 分组记忆法：将元素周期表按照元素属性的相似性分为若干个组，例如，1A族元素（碱金属）、2A族元素（碱土金属）等。

　　2. 周期记忆法：元素周期表的横行称为周期，同一周期中元素的性质有一定的相似性。

　　二、离子的记忆法离子是化学中一种很重要的概念，它指的是具有电荷的原子或者原子团。

　　记忆离子的方法可以这样做：1. 阳离子和阴离子的记忆法：区分阳离子和阴离子，可以运用酸碱盐的记忆法。

　　2. 常见离子的记忆法：背诵一些常见的离子是非常有效的记忆方法，例如，Ca2+是钙离子，Cl-是氯离子等。

　　记忆化学方程式可以使用以下方法：1. 实验现象记忆法：将化学方程式对应的实验现象进行记忆。

　　例如，铁片放入盛有盐酸的烧杯中会出现气泡和气味的变化，可以写出方程式：Fe + 2HCl → FeCl2 + H2。

　　2. 推理记忆法：通过推理和理解化学方程式的反应原理，记忆方程式变得更加深入和长久。

　　四、化学实验记忆法化学实验是化学学习中必不可少的一部分，通过实验可以加深对化学知识的理解。

　　记忆化学实验可以使用以下方法：1. 图像记忆法：观察和记忆实验流程图、器材和实验结果，利用图像记忆的力量加深对实验的记忆。

　　2. 反复实验法：多次进行同一个实验，通过反复实验可以深入理解实验原理和方法，加深记忆。

　　学生们面临着众多的化学概念、公式和反应式，如何快速记住并掌握这些知识点成为一个关键问题。

　　以上是一些九年级化学知识点的速记口诀，希望能够帮助同学们更好地记忆和理解化学知识。

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　　要培养学生具有良好的记忆力，最根本的是要教会学生记忆的方法，掌握记得快、记得牢的要领。

　　比喻记忆法就是运用比喻，把抽象的事理具体化，把深奥的道理浅显化，把陌生的东西熟悉化，从而增进大脑记忆的一种方法。

　　如一氧化碳还原氧化铜的实验步骤中，把一氧化碳气体的通入和撤出，比喻为“早出，晚归”，把酒精灯的点燃和熄灭，比喻为“迟到，早退”。

　　“盐酸性质乌龟壳，一头一尾四只脚脚，前爪金属、氧化物，后爪盐、碱一起捉。

　　这样一开始，识记材料便成双结对输入大脑，并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合，等到回忆提取时，自然就多了一条渠道。

　　根据这一原理，我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理，以形成新奇有趣的语句，这样就容易输入和方便提取了。

　　1、记忆元素周期表中1－20号元素，氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙，谐音为“青海狸皮捧炭，蛋养弗奶。

　　2、地壳中所含元素质量分数由多到少的顺序，氧硅铝铁钙，钠钾镁，谐音为“养龟铝铁盖，哪家没青（菜）？”。

　　4、金属活动性顺序，钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金，谐音为“假（乞）丐拉美旅，心铁喜牵轻，统共一百斤”。

　　5、液态氮的沸点为－196℃,液态氧的沸点为－183℃，谐音记忆为“一把伞，依旧漏”。

　　歌诀记忆法，语音和谐，节奏鲜明，顿挫有致，琅琅上口，容易引起学生的兴趣和注意，便于存储，又利于检索。

　　应用歌诀记忆法应注意：不难记的无须编成歌诀，歌诀最好自己编写；歌诀一定要准确简炼对别人编写的歌诀要认线、记忆元素符号口诀：C碳O氧H氢，N氮K钾P是磷；MgAg镁和银，Hg

　　概括记忆法，是在对知识充分理解的基础上，将所学的内容加以系统总结和高度概括，使它变成一个或一组简单的“信息符号”。

　　实验室制取氧气，并用排水法收集氧气的步骤概括为：一检二装三固定，四满五热六收集，七移导管八熄灯。